Frühförderung lohnt sich: Ein Bildungs-Potenzial, das Deutschland nicht genug nutzt

Mädchen und Jungen, die sehr früh gezielt Unterstützung bekommen, sind laut einer neuen Studie später besser in der Schule. Doch hierzulande findet man viele Kinder, die Hilfe bräuchten, nicht einmal.